Coin des Graphiques : transition écologique – chauffage
Transition écologique, stagnation des investissements privés en Europe
En 2024, 33 % des internautes de l’UE ont déclaré avoir suivi un cours en ligne ou utilisé du matériel d’apprentissage en ligne au cours des trois mois précédant l’enquête. Il s’agit d’une augmentation de 3 points de pourcentage (pp) par rapport à 2023 (30 %).
L’Irlande a enregistré la proportion la plus élevée d’internautes engagés dans un apprentissage en ligne (61 %), suivie par les Pays-Bas (59 %) et la Finlande (53 %).
En revanche, l’éducation en ligne était moins répandue en Roumanie (10 %), à Chypre (11 %) et en Bulgarie (17 %).
Si l’on considère les méthodes spécifiques d’apprentissage en ligne, 18 % des internautes ont suivi un cours en ligne en 2024, ce qui était le plus répandu en Irlande (36 %), en Finlande et en Espagne (32 % chacune). Dans le même temps, 29 % des internautes ont utilisé du matériel d’apprentissage en ligne, la proportion la plus élevée étant enregistrée aux Pays-Bas (53 %), en Irlande (52 %) et en Finlande (46 %).

Cercle de l’Épargne – données Eurostat
Accès au chauffage en Europe
En 2023, 10,6 % de la population de l’UE n’était pas en mesure de chauffer suffisamment son logement. Par rapport à 2022, cette part a augmenté de 1,3 point de pourcentage (pp).
Les proportions les plus élevées de personnes incapables de chauffer leur maison de manière adéquate ont été observées en Espagne et au Portugal (tous deux 20,8 %), suivis par la Bulgarie (20,7 %), la Lituanie (20,0 %) et la Grèce (19,2 %).
En revanche, le Luxembourg (2,1 %), la Finlande (2,6 %), la Slovénie (3,6 %), l’Autriche (3,9 %) et l’Estonie (4,1 %) ont enregistré les parts les plus faibles.

Eurostat